這本書是我在CPE讀的書當中,很推薦的其中一本,是列小慧寫的,在2009年突破出版社出版。書中介紹敘事治療,並以自己親身經歷來講解如何進行敘事治療。
一、 本書對我的幫助
1. 書中建議要將問題外化,就可以讓人有空間去檢視問題,並決定是否要繼續被問題控制(p32-34)。這種作法確實能增加自信與掌控感,或許能幫助案主充能並面對問題。我本來擔心這種作法需要認知功能良好才能進行,不過以作者家庭為例,小孩也能相當程度被點醒。
2. 書中提醒社會主流價值是被建構出來的(P45-50),這讓我對別人的許多期待,是否也是受制於主流價值?有時我的一些看法和主流價值觀是衝突的,因此會讓我焦慮。看完這本書也提醒我主流價值不見得一定是對的,可以放心地去走出自己新的一條路。這也和書中提到敘事治療是發掘多元生命故事、發現生命的豐富吻合(p31)。
3. 書中分析香港升學主義造成的問題(p88-93),其實台灣的情形跟香港類似,之前上基督教教育的課時也有討論這個問題。成績的好壞會影響學校的選擇,進而影響工作賺錢的情形,雖然不是絕對的,但仍有相當程度影響。但賺錢與否並非人生唯一價值,其實很多工作雖然辛苦,但仍能養活自己。不過這又牽扯社會階層的問題,貧窮的階層若不仰賴升學有時很難脫離貧窮。話說回來,若不到貧窮的程度,或許不用太在意這部份,我想應該要容許多一點空間。