十四、 神聖的託付：談事奉與獻身
(一) 教學目標
1. 認識可以參與的各種事奉
2. 認識獻身並慎重考慮獻身
(二) 詩歌與見證（10-15分鐘
加底線者為特別推薦詩歌：
我獻上生命給祢（華語：Claire Cloninger詞、Don Moen曲、約書亞）
祢愛永不變（華語：葛兆昕詞曲、有情天）
讓我（華語：謝鴻文詞、劉淑莉曲、房角石工作室）
釘痕手（華語：林婉容詞曲、小羊詩歌）
差遣我（華語：周巽倩詞曲、讚美之泉）
事奉你最甘甜（華語：夏昊霝詞曲、房角石工作室）
直到主耶穌再來時候（華語：高享原詞曲、張漢業譯、以斯拉）
愛是不保留（華語：盧永亨詞曲、飛躍詩集）
僅此一生（華語：Lanny Wolfe詞曲、飛躍詩集）
牽我的手（台語：林義忠詞曲、房角石工作室）
願我能愈愛祢，我主基督（台語：聖詩338，新聖詩379）
主，我欲謳咾祢（台語：新聖詩303）
主，我尚有氣力的時（台語：聖詩437，新聖詩492）
慇勤做工無嫌勞苦（台語：聖詩315A，新聖詩510）
分享參考方向：分享自己獻身的決定或困難，也可以分享自己為何獻身來做初信教育。亦可複習上次的詩歌及信息。
(三) 上次作業回顧（10-15分鐘）
請分享親友所提到的自己的優點及專長，並順便進行優點大轟炸，請旁邊的人補充分享者的優點。帶領者必須先準備每一個人的優點避免冷場。
天國新手手冊：完成上次作業+100點經驗值。
(四) 活動（15分鐘）
活動名稱：完成五餅二魚的任務。
人數：1人以上，人太多可分組。
期待效果：促進氣氛、鼓勵事奉。
進行方式：活動前先一起念五餅二魚的經文（約6:1-15），可以輪流讀或一起讀。唸完聖經、分好組後，宣佈現在要各組要被賦予一個神聖的任務，任務的說明封在神祕的任務紙條裡面，任務指出各組要找出藏在活動場地的五餅二魚，交出來給隱藏人物安得烈以後任務就完成了。若配合吃飯時間，就可以說交出來以後大家就可以吃飯了。五餅二魚可用海報紙簡單製作，藏在不同地點，露出一點點讓大家找。各組尋找的場地可以不同以免互相干擾。五餅二魚亦可藏在人身上，但要明顯一點，不然很難找。隱藏人物安得烈的部份，可製造一張密碼紙分割藏在各處，密碼紙上是聖經新約某卷書某章某節第幾個字，這個字可以是某位帶領者的名字來做提示。
按人數調整：若參加的人數很多，可以藏更多零食或禮物給大家一起找，一組找五餅、一組找二魚、一組找隱藏人物。若人數不多，可以只找到五餅二魚不用找隱藏人物。
要訣：東西不要藏得太難，以免大家都找得很挫折。但也不要藏得太簡單，就沒有挑戰性。如果有人找得很挫折，帶領者可以在旁邊給予一些提示。
注意事項：要說明各組不是競爭，而是合作，一起完成神聖任務。
活動分享：每個人都有上帝可以大大使用的五餅二魚，或可以是協助五餅二魚的安得烈，當大家一起同心協力事奉時，上帝就可以使用我們餵飽五千人。
道具：五餅二魚（可用海報紙）、密碼紙、其他寶物（零食或海報紙做的禮物等）、聖經。
(五) 主題經文（15-20分鐘）
讀經前的禱告：請每個人先安靜在心裡做預備心的禱告，求主指導我們讀聖經，並藉著聖經給我們力量。若青少年可以，也可以讓他們出聲禱告。
閱讀經文：請一起翻聖經讀約6:1-15，可以輪流讀或各自讀：「這事以後，耶穌渡過加利利海，就是提比哩亞海。有許多人因為看見他在病人身上所行的神蹟，就跟隨他。耶穌上了山，和門徒一同坐在那裡。那時猶太人的逾越節近了。耶穌舉目看見許多人來，就對腓力說：我們從那裡買餅叫這些人吃呢？他說這話是要試驗腓力；他自己原知道要怎樣行。腓力回答說：就是二十兩銀子的餅，叫他們各人吃一點也是不夠的。有一個門徒，就是西門彼得的兄弟安得烈，對耶穌說：在這裡有一個孩童，帶著五個大麥餅、兩條魚，只是分給這許多人還算甚麼呢？耶穌說：你們叫眾人坐下。原來那地方的草多，眾人就坐下，數目約有五千。耶穌拿起餅來，祝謝了，就分給那坐著的人；分魚也是這樣，都隨著他們所要的。他們吃飽了，耶穌對門徒說：把剩下的零碎收拾起來，免得有糟蹋的。他們便將那五個大麥餅的零碎，就是眾人吃了剩下的，收拾起來，裝滿了十二個籃子。眾人看見耶穌所行的神蹟，就說：這真是那要到世間來的先知！耶穌既知道眾人要來強逼他作王，就獨自又退到山上去了。」（約6:1-15）
經文默想：幫助青少年來思考這段經文：有沒有什麼疑問？有沒有什麼感動或印象深刻的句子、字或詞？這段經文在講什麼？這段經文跟我有什麼關係？我們有沒有可以獻給上帝的、平凡的五餅二魚？我們有沒有遇到可以協助別人五餅二魚的機會？上帝如果要我們獻上自己的五餅二魚，我們有沒有困難？
分享討論：有疑問或有感動的人可以自由分享，至少帶領者要分享跟事奉有關的感動
(六) 相關問題及討論（10-15分鐘）
以下相關問題可以視青少年程度、年紀及是否關心來挑選，可視情況鼓勵獻身。
1. 事奉是什麼？
聖經的經文：
「在大戶人家，不但有金器銀器，也有木器瓦器；有作為貴重的，有作為卑賤的。人若自潔，脫離卑賤的事，就必作貴重的器皿，成為聖潔，合乎主用，預備行各樣的善事。」（提後2:20-21）
事奉就是參與上帝神聖奇妙的工作，上帝樂意將祂榮耀的工作託付給我們。當我們願意將自己交給上帝使用，不管我們擁有多少，上帝能使用我們一點點的貢獻來完成祂偉大奇妙的計畫。正如五餅二魚一樣，在自己手中不見得能做多少，但在耶穌的手中就能使五千人吃飽。我們常以為事奉是幫忙上帝，但後來卻發現事奉是上帝給我們經歷祂的機會。
2. 事奉是表現自己嗎？
聖經的經文：
「不要看自己過於所當看的，要照著上帝所分給各人信心的大小，看得合乎中道。正如我們一個身子上有好些肢體，肢體也不都是一樣的用處。我們這許多人，在基督裡成為一身，互相聯絡作肢體，也是如此。」（羅12:3-5）
事奉絕對不是為了表現自己或和別人比較，因為事奉的焦點是上帝。當我們以自己為焦點，只關注自己的表現、過於堅持自己的意見或和別人競爭比較，就是本末倒置。聖經上說：每個人在教會裡面都有不同的功用，因此不應該也不需要去和別人比較，反而是要彼此配合、彼此成全，才是真正事奉上帝。
3. 我可以怎樣事奉上帝呢？
聖經的經文：
事奉其實是一種生活方式，每天用事奉上帝的心將自己交給上帝來使用、在生活中實踐愛上帝和愛人，就可以是一種事奉。不管是單純地讚美上帝、讓座給老人、為有需要的人禱告、傳福音給朋友、聚會幫忙排桌椅、在工作或讀書上做好自己的本分等等。這些事情只要是用事奉上帝的心去做，就可以是事奉上帝，就像歌羅西書當中對當時奴隸的勸勉。我們也可以詢問牧者、帶領者自己是否合適參與教會、禮拜、團契或小組當中的許多事奉，並在其中學習。
4. 我願意事奉上帝，可是我覺得自己會做不好，怎麼辦？
聖經的經文：
「因為人若有願做的心，必蒙悅納，乃是照他所有的，並不是照他所無的。」（林後8:12）
「我們曉得萬事都互相效力，叫愛上帝的人得益處，就是按他旨意被召的人。」（羅8:28）
事奉本來就是倚靠上帝而不是倚靠自己，是參與上帝的工作而不是自己承擔工作。這是一個學習的過程，因此做得好做不好不是最重要的，最重要的就是我們願意的態度，然後倚靠上帝盡力去學習。哥林多前書教導幫助貧窮人的時候提到：上帝並沒有希望我們完成超出我們能力的事情，我們所要做的就是倚靠上帝盡力地事奉，參與在上帝的工作中，成果則交給上帝。而不管成果如何，上帝都有辦法使這些成果對所有愛祂的人有益處，因此只要我們盡心盡力，即使仍有不完美，也不用擔心。有些基督徒常常會對自己過於沒有信心，以致於不敢參與事奉，這是很可惜的。其實我們可以在上帝和教會的愛中勇敢地嘗試，慢慢地學習。
5. 事奉可以討好上帝嗎？我不事奉可以嗎？
聖經的經文：
事奉是上帝喜悅的，也是我們自然地、甘心樂意地回應上帝的恩典，但我們並不用靠事奉來爭取上帝對我們的接納，或想用事奉贏得上帝的愛，因為上帝在我們事奉祂以前就先愛我們，並且因著耶穌的恩典接納我們。如果我們為了種種因素暫時無法投入教會的許多事奉，不用擔心上帝會不愛我們或不接納我們，對有些人來說，體驗上帝的愛和恩典比事奉更加重要。事奉也不是為了滿足別人的期待，因事奉是為了上帝。不過也不要忘記參與教會事奉是經歷上帝非常好的機會，若長時間無法參與，會非常可惜。
6. 事奉的時候要注意什麼？
聖經的經文：
「人在最小的事上忠心，在大事上也忠心；在最小的事上不義，在大事上也不義。」（路16:10）
「我若有先知講道之能，也明白各樣的奧祕，各樣的知識，而且有全備的信，叫我能夠移山，卻沒有愛，我就算不得甚麼。」（林前13:2）
「我是葡萄樹，你們是枝子。常在我裡面的，我也常在他裡面，這人就多結果子；因為離了我，你們就不能做甚麼。」（約15:5）
事奉既然是上帝給我們神聖的託付，一定要認真、負責、盡力。另一方面我們要注意不要過於注重事情的成果，而忽略了上帝本身以及上帝所關注的人，其實上帝和人才是事奉的真正目標，因為愛上帝和愛人就是最重要的誡命，也因此「人」比「事情」重要。有時我們自己在當中的學習和成長，才是上帝最看重的。我們也不可因為看重有形的事奉而忽略了跟上帝的關係，沒有連結於耶穌我們不能做什麼。
7. 獻身是什麼？
聖經的經文：
「所以弟兄們，我以上帝的慈悲勸你們，將身體獻上，當作活祭，是聖潔的，是上帝所喜悅的；你們如此事奉乃是理所當然的。」（羅12:1）
獻身就是將自己的生命完全交給主來使用，願意學習完全地順服上帝，讓主真的在自己的生命中成為「主」。其實我們的生命本來就是上帝創造的，所有的機會和才能也是上帝給的，上帝更拯救了我們，赦免我們的罪、給了我們新的生命，因此將生命完全交給上帝是理所當然的，也是最神聖的。上帝比我們有智慧，比我們更了解自己，我們只看到現在，但上帝掌握未來，只有上帝最知道我們的生命最適合投入什麼，因此將生命獻給上帝也是最有智慧的。但是上帝並不勉強我們，聖經中保羅雖然知道是理所當然，但他仍然只是苦口婆心的「勸」我們，因我們是上帝的兒女，祂尊重我們，不願意強迫我們。
8. 獻身就是以後全職當牧師或傳道人嗎？
獻身以後上帝可能帶領我們成為全職牧師或傳道人，這是非常美的事情，但上帝不見得要每一個人都去當全職牧師或傳道人。有時上帝希望我們在社會的各工作崗位上堅持理想、並傳福音給同事。
9. 有沒有其他想討論的問題？
(七) 金句（2分鐘）
可背誦：「人若自潔，脫離卑賤的事，就必作貴重的器皿，成為聖潔，合乎主用，預備行各樣的善事。」（提後2:21）
(八) 彼此分享（15-20分鐘）
討論分享問題：
1. 如果宇宙萬物的主要交付你獨一無二神聖的任務，你願意接受嗎？
2. 你有沒有參與事奉的經驗？有沒有什麼收穫、快樂或挫折、痛苦的經驗？
3. 若你要參加事奉，你想要參與什麼？為什麼？
4. 分享近況及需要別人幫忙禱告的事情。
彼此代禱，可以視情況練習同聲開口禱告或輪流出聲禱告。
(九) 作業（2分鐘）
請找個機會和帶領者一起用餐，分享自己可以怎樣事奉上帝，這段時間的收穫及感恩的事情，並討論規劃參與第二階段課程。
天國新手手冊：
1. 上完本課經驗值+100點及聖經技能+3點。
2. 完成本次作業+100點經驗值。
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