司琴班第六課：前奏的彈法

第六課：前奏的彈法

道仁2008.4

一、分享

我們所有的能力可能只有一點點，但是若正確地給主來使用，就能在上帝的計畫裡面，成全美好的事情。

耶穌舉目看見許多人來，就對腓力說：「我們從哪裏買餅叫這些人吃呢？」（他說這話是要試驗腓力；他自己原知道要怎樣行。）腓力回答說：「就是二十兩銀子的餅，叫他們各人吃一點也是不夠的。」有一個門徒，就是西門‧彼得的兄弟安得烈，對耶穌說：「在這裏有一個孩童，帶著五個大麥餅、兩條魚，只是分給這許多人還算甚麼呢？」耶穌說：「你們叫眾人坐下。」原來那地方的草多，眾人就坐下，數目約有五千。耶穌拿起餅來，祝謝了，就分給那坐著的人；分魚也是這樣，都隨著他們所要的。他們吃飽了，耶穌對門徒說：「把剩下的零碎收拾起來，免得有糟蹋的。」他們便將那五個大麥餅的零碎，就是眾人吃了剩下的，收拾起來，裝滿了十二個籃子。眾人看見耶穌所行的神蹟，就說：「這真是那要到世間來的先知！」(約6:5-14)

孩童只有五個餅，兩條魚，如果他自己吃，就只能照顧自己。但是他選擇獻上給主來使用，就能參與在主的神蹟裡面，餵飽五千人。我們司琴的能力，雖然只有一點點，但是若願意交給主使用，就能成全偉大的工作。鼓勵大家勇敢去事奉。

二、前奏的彈法

1. 使用尾句：彈曲子最後一句，然後最後的音四拍後直接從頭(例如我的心你要稱頌耶和華)。也可以在最後加類似阿們的結尾後，再從頭開始，例如我的心你要稱頌耶和華是C大調，最後一個音可以用C兩拍、F/C兩拍、C四拍再從頭。也可以採用C兩拍、F/C兩拍、C兩拍、G7兩拍然後接進來。這是因為G7就是轉C和弦的預備，使用G7可以幫助會眾及領詩預備好要開始唱。這在領詩、會眾音樂沒那麼強、快歌或開頭特別難的曲子非常重要，例如讓愛走動。使用尾句進行前奏的好處是好聽，而且要開始的時候很容易接進來，比較不會有唱錯的情形。壞處就是尾句接到開始唱會有一段時間，有的時候沒有那麼剛好。如果彈完尾句的時候，領詩還在講話，就可以改使用和弦進行的方式彈前奏。

2. 使用和弦：使用和弦的好處就是彈性很大，可以很快接到開始唱，也可以一直拖時間。有幾種和弦進行方式，以C大調為例：

(1) 和弦進行1：C、F/C、C、F/C…一直到開始前轉G7，適用比較短的前奏。另外F/C可以用F、C4或F/G來取代(例如彩虹下的約定、讓愛走動)

(2) 和弦進行2：C、G/B、Am、C/G、F、G7然後接進來。領詩要講比較長的時候可以採用(例如彩虹下的約定、讓愛走動)

(3) 和弦進行3：C、G/B、Am、C/G、F、C/E、Dm、G7，同上，不過加了兩個小節的變化(例如彩虹下的約定、讓愛走動)

(4) 也可以採用原曲的和弦進行下去，不過不要彈主旋律，然後領詩差不多講完話的時候，就趕快跳到G7和弦，然後接回C和弦，再來採取和絃進行1接下去。(例如彩虹下的約定、讓愛走動)

(5) 提醒領詩及會眾要開始唱的變化：可以使用G7，也可以用F/G

3. 右手的配合：

(1) 使用和弦配合節奏：可以每兩拍１－１－彈和弦，例如彩虹下的約定，或者配合節奏１．１．1去談和弦，例如讓愛走動

(2) 使用琶音：最常用就是左手琶音接右手然後接上主旋律，在恰當的狀況下可以連得很順，但連不順也通常沒有關係。要一路連上去的作法，大部分要事先練習(例如彩虹下的約定)

(3) 使用下行音階：可以在G7和弦的時候彈一個下行的音階接到主旋律，例如豐盛的人生，可以在主旋律進來的最後兩拍加上５４３２(so fa mi re)或７６５４(si la so fa)

三、作業

1. 禱告：為自己及課程禱告

2. 為指定曲「彩虹下的約定」或「全新的你」，或自選曲配出兩種以上前奏

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